Curso: DETECTAR, ACTUAR Y ASESORAR: ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DE LAS CONDUCTAS SUICIDAS EN EL ALUMNADO

La Consejería de Educación en colaboración con la Consejería de Sanidad y la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades han creado una Red de Detección y Alerta con el objetivo de facilitar la prevención, detección y atención temprana de adolescentes con conductas autolesivas y de riesgo de suicidio en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Castilla y León. Esta actividad formativa responde a uno de los objetivos planteados en dicha Red y es organizada por la Red de formación del profesorado de Castilla y León. Este curso pretende proporcionar a los orientadores, miembros de equipos directivos, coordinadores de convivencia y/o tutores herramientas y estrategias para la prevención, detección precoz y actuación ante posibles conductas suicidas, favoreciendo entornos escolares seguros, protectores y emocionalmente saludables.

1.- Conocer la “Guía para la prevención y detección de conductas suicidas y autolesivas” de la Consejería de Educación. 2.- Conocer las señales de alerta para la detección de situaciones de riesgo relacionadas con conductas suicidas y autolesivas. 3.- Detectar, manejar y derivar casos de autolesiones y conductas de riesgo suicida y la relación con el sistema sanitario. 4.- Promover competencias socioemocionales que contribuyan a disminuir el riesgo de aparición de problemas de salud mental. 5.- Educar y sensibilizar para prevenir la conducta suicida y autolesiva.

1.- Guía de actuación elaborada por la Consejería de Educación. 2.- Criterios de atención integral al menor que presenta conductas autolesivas o de riesgo de suicidio. 3.- Definiciones y conceptos: autolesiones, ideación y tentativa de suicidio. 4.- Señales de alerta, factores de riesgo y de protección de la conducta suicida. 5.- El duelo y la muerte por suicidio en el contexto escolar: experiencia en un centro educativo.

Profesorado - Cualquier nivel

1.- Orientadores y profesorado de Servicios a la Comunidad (de Departamentos de Orientación y Equipos de Orientación Educativa). 2.- Coordinadores de Convivencia de 5º y 6º de Educación Primaria.

Metodología activa y participativa. Formación de 14 horas, repartidas de la siguiente manera: Módulo presencial: 12h. distribuidas en cuatro sesiones formativas. Módulo de aplicación: 2h. de formación práctica en el ámbito educativo, mediante la realización del módulo de aplicación, por ejemplo: realización de un caso práctico con las medidas a llevar a cabo en el centro, en el aula o en cualquier espacio educativo o elaboración de un plan de intervención para trabajar en el contexto escolar la prevención del suicidio. La actividad formativa será impartida telemáticamente a través de Microsoft TEAMS. El acceso a la plataforma se realizará a través de la cuenta personal de Educacyl, utilizando una única cuenta por asistente. La evaluación de la actividad se realizará a través de los cuestionarios online de la página web del CFIE de Soria.

La actividad se desarrollará entre el 14 de octubre de 2026 y el 4 de noviembre de 2026. Las sesiones del módulo presencial se impartirán en las siguientes fechas y horarios: Sesión provincial organizada por el CFIE de Soria, el miércoles 14 de octubre de 16:30 a 18:30: -16:30 a 17:30 horas: presentación de la “Guía para la prevención y detección de conductas suicidas y autolesivas” de la Consejería de Educación. (Unidad de Prevención de Conductas). -17:30 a 18:30 horas: Funcionamiento Red Enlace de Soria. Análisis casos en nuestro entorno educativo. (SACYL). Sesiones autonómicas, organizadas por el CSFP, de 16:30 a 19:00: - Martes 20 y 27 de octubre. Joaquim Puntí (psicólogo clínico y orientador). - Miércoles 28 de octubre y 4 de noviembre. Ana Sintes (psicóloga clínica).

El plazo de inscripción está abierto. La inscripción comenzó el 22 de septiembre de 2026 y finaliza el 8 de octubre de 2026 Se puede inscribir on-line en el siguiente enlace

La superación de esta actividad dará derecho a un certificado de formación de 14 horas equivalentes a 1.5 créditos. Para certificar será imprescindible, según la normativa vigente, la asistencia al 85% de las horas presenciales y la presentación obligatoria de la actividad del módulo de aplicación. Estas tareas, propuestas y/o aplicaciones prácticas del curso podrán ser puestas a disposición de la comunidad educativa. Si el número de solicitudes es superior al de plazas ofertadas, se realizará un sorteo público en el CFIE de Soria al día siguiente del cierre de la inscripción. Ese mismo día se podrá consultar la lista de admitidos en la página Web del CFIE de Soria.

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CFIE SORIA

M. CELIA CORRAL MARTIN

A - Área 4 (Evaluación y retroalimentación) Involucro a la comunidad educativa en la puesta en marcha y desarrollo de estrategias que supongan sensibilizar sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.