Curso: DEPORTE ADAPTADO E INCLUSIÓN EDUCATIVA
Tras el éxito del proyecto “Tiempos Paralímpicos, Paralimpic School Day” en Educación Primaria y en ESO en 2013 y 2014 respectivamente, hemos detectado que el siguiente punto de acción debe ser el profesorado. En el año 2013 la actividad llegó a 135 centros y 14.000 escolares; en 2014 se ha llevado a cabo en 80 centros con 8.000 alumnos, lo que hace un número de 22.000 niños y niñas de toda la Comunidad Autónoma, y un impacto indirecto en unas 60.000 personas. A partir de esta experiencia, creemos que es fundamental que el profesorado tome conciencia de que la discapacidad es una realidad dentro de la sociedad así como la participación del alumnado con discapacidad dentro de las clases de Educación Física; esto constituye un aspecto exigible como garantía de la transmisión de valores como la inclusión y el respecto a la diversidad.
1.- Formar al profesorado de Educación Física en el conocimiento e identificación de diferentes deportes adaptados.
2.- Aplicar los conocimientos adquiridos a través de prácticas específicas, normailizadas e inclusivas.
3.- Fomentar actitudes de respeto hacia la diversidad.
4.- Diseñar estrategias inclusivas en el aula para lograr la participación activa y efectiva de todo el alumnado, independientemente de sus características personales.
5.- Conocer la estructura deportiva adaptada de Castilla y León.
1.- Identificación de las principales discapacidades describiendo las características básicas de las mismas y relacionándolas con la práctica deportiva.
2.- Aplicación de recursos que fomentan la participación de personas con discapacidad en actividades físico deportivas, analizando las características de la tarea e identificando las limitaciones.
3.- Principales clasificaciones funcionales y características del deporte adaptado.
4.- Estructura del deporte adaptado y fuentes de información disponibles.
5.- Identificación de los comportamientos de integración e inclusión, de los segregadores y de los excluyentes. El trato hacia las personas con limitaciones funcionales.
Competencia didáctica y atención a la diversidad
Competencia intra e interpersonal
Educación primaria
Educación secundaria
1.- Profesorado de Educación Física de EP y de ESO de los Centros que hayan participado en el Proyecto “Tiempos Paralímpicos, Paralimpic School Day” en los años 2013 y 2014
2.- Resto de profesorado especialista en Educación Física de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.
Se combinará una exposición teórica y otra parte práctica. La tres horas no presenciales, se compensarán con la realización de un pequeño trabajo relativo a la adaptación de una unidad didáctica para alumnado con discapacidad. Las pautas para su realización serán dadas por el ponente y los trabajos deberán ser enviados al asesor del CFIE en un plazo que se fijará al efecto. Es imprescindible la realización y envío del trabajo práctico para la obtención del certificado, así como la asistencia al 85% de las horas presenciales (Normativa vigente).
Este curso se realiza en colaboración con la Federación Polideportiva de Discapacitados de Castilla y León, y coordinado por C.D. Aviva Enrique Sánchez-Guijo de Salamanca. Se cuenta con la presencia de tres medallistas paralímpicos, y especialistas en activo en actividad física adaptada, discapacidad intelectual y discapacidad sensorial.
La actividad se desarrollará entre el
17 de marzo de 2015
y el
19 de marzo de 2015
.
La actividad se desarrollará los días 17, 18 y 19 de marzo de 2015, de 16:00 a 20:00 horas,
en el CRMF IMSERSO de Salamanca (Avenida de Villamayor nº 79-85).
ALEJANDRO SANCHEZ PALOMERO.
ENRIQUE SANCHEZ-GUIJO ACEVEDO.
ESTHER MORALES FERNANDEZ.
EUGENIO SANCHEZ REDONDO.
JUAN FELICIANO MEDINA GOMEZ. Profesor Educación Física en el IESO Tomás Bretón
especialista en E. Especial. 18 de marzo de 2015
El plazo de inscripción ya está cerrado.
La inscripción finalizó el
15 de marzo de 2015
La superación de esta actividad dará derecho a un certificado de formación de
15
horas equivalentes a
1.5 créditos.
Según normativa vigente.
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Consultar temporalización y horario
Josefa Ruíz Vicente