Curso: PREVENCIÓN DE CONDUCTAS AUTOLESIVAS Y SUICIDAS
El suicidio es previsible, complejo y multicausal. Es, a su vez, la primera causa externa de muerte en España y uno de los principales factores que afectan a las franjas de edad más jóvenes. Es también la segunda causa total de muerte en el grupo de estudiantes mayores de 14 años en el mundo. Los pensamientos y la planificación suicida son frecuentes en estos tramos de edad. Muchos estudiantes con alto riesgo de suicidio no son detectados y, por lo tanto, no son tratados. El entorno educativo se convierte en piedra esencial en la prevención de este fenómeno social. La formación del personal docente es una necesidad manifiesta señalada por la OMS y las estrategias preventivas promovidas por otras instituciones.
1.- Detectar riesgos de suicidio en el entorno escolar.
2.- Afrontar consecuencias de conductas autolesivas y prevenir el suicidio.
3.- Gestionar el duelo derivado de las situaciones de suicidio.
1.- Conceptos básicos sobre la conducta suicida. Mitos sobre el suicidio. Señales de riesgo que puedan predecir la aparición de autolesiones o conductas suicidas. Reflexiones sobre el rol preventivo.
2.- Potenciales factores de riesgo: desigualdades sociales, rechazo y bullying. Casos específicos: alta sensibilidad y altas capacidades.
3.- Respuestas a una crisis usando estrategias de comunicación de forma responsable y preventiva. Desarrollo de estrategias de acompañamiento emocional desde el centro en caso de duelos por suicidio.
4.- Guías para la prevención dirigidas a docentes. Proyecto Euregenas.
5.- Integración de la temática en la acción tutorial.
Competencia intra e interpersonal
Competencia social-relacional
Profesorado - Cualquier nivel
1.- Docentes de todos los niveles educativos
Se abordará la temática de forma multidisciplinar, con exposiciones de representantes de los distintos agentes implicados: enfermeras, médicos, profesores, pedagogos, orientadores, investigadores y juristas. Todas las sesiones se realizarán mediante Microsoft Teams.
La actividad se desarrollará entre el
23 de marzo de 2021
y el
15 de abril de 2021
.
Módulo presencial: 9 h
23 de marzo, de 17:00 a 20:00.
· Angélica del Torno Ibeas y Helena García Gutiérrez. Enfermeras en la Unidad de Hospitalización de Psiquiatría y URTA del HUBU.
7 de abril, de 17:00 a 20:00.
· Carmen Blanco Estébanez, Jurista, consultora y mentora especializada en alta sensibilidad, psicología positiva aplicada y coaching de fortalezas.
· Alicia Silvestre Miralles. Profesora universitaria con publicaciones sobre prácticas educativas e integración en el aula de alumnos con alta sensibilidad. Miembro del grupo de investigación FERSE (URJC) sobre educación sensible y de Sensitivity Research.
13 de abril, de 17:00 a 19:00.
· Kepa Camiña Abajas. Profesor de EGB, pedagogo, responsable de duelo en centros educativos de la Comunidad Autónoma del País Vasco durante 15 años y actualmente jubilado.
15 de abril, de 17:00 a 19:00.
· Jesús de la Gándara Martín. Jefe del Servicio de Psiquiatría del HUBU y profesor de la UBU.
Módulo de aplicación: 1h
El plazo de inscripción ya está cerrado.
La inscripción finalizó el
21 de marzo de 2021
La superación de esta actividad dará derecho a un certificado de formación de
11
horas equivalentes a
1.0 créditos.
El CFIE de Burgos certificará 1 crédito (11 horas) de formación siempre que se haya asistido al 85 % de las horas presenciales y se cumplan los requisitos indicados en esta convocatoria para el resto de los módulos.
30
Consultar temporalización y horario
GERMAN LOPEZ CASTRO