Curso: MÁS ALLÁ DE LAS PALABRAS: COEDUCACIÓN EN EL AULA DE IDIOMAS

Este curso responde a la necesidad de integrar la igualdad de género y la inclusión en la enseñanza de lenguas, ofreciendo al profesorado herramientas para analizar críticamente materiales y prácticas que puedan reproducir estereotipos, así como estrategias para corregir sesgos lingüísticos y promover la diversidad. A través de una formación práctica y reflexiva, se impulsa el diseño de actividades didácticas equitativas, la creación de un clima de aula seguro y respetuoso y la aplicación de un lenguaje inclusivo y no sexista adaptado a cada lengua, con el fin de avanzar hacia una educación verdaderamente coeducativa que transforme la mirada del alumnado y fomente una comunicación más justa y representativa.

1.- Analizar los conceptos clave de igualdad de género e inclusión en la enseñanza de idiomas. 2.- Utilizar herramientas para la detección y corrección de estereotipos y sesgos lingüísticos en materiales y dinámicas de aula. 3.- Diseñar recursos y actividades didácticas que promuevan la equidad y la diversidad. 4.- Crear un ambiente de aula seguro y respetuoso para todo el alumnado. 5.- Aplicar el lenguaje inclusivo y no sexista en la enseñanza de lenguas extranjeras.

1.- Conceptos básicos de igualdad de género, inclusión, diversidad e interseccionalidad. 2.- Lenguaje y género: análisis y uso del lenguaje inclusivo en distintas lenguas. 3.- Revisión crítica de libros de texto y recursos para detectar sesgos y estereotipos. 4.- Diseño de actividades inclusivas adaptadas a la diversidad del alumnado. 5.- Dinámicas participativas y buenas prácticas para fomentar la igualdad en el aula.

Profesorado - Cualquier nivel

1.- Profesorado con especialidad en idiomas. 2.- Profesorado bilingüe. 3.- Resto de profesorado.

El curso consta de dos módulos: - Módulo presencial (8 horas): se organiza en tres sesiones presenciales online a través de TEAMS. Los participantes recibirán en su correo corporativo el enlace para unirse a la videoconferencia, a la que accederán con su usuario personal @educa.jcyl.es. La metodología del curso se basa en un enfoque participativo y práctico que combina talleres dinámicos, análisis crítico de materiales reales, debates guiados y actividades colaborativas para reflexionar sobre la igualdad de género y la inclusión en la enseñanza de idiomas. - Módulo de aplicación (2 horas): consiste en la realización de una propuesta didáctica de aplicación o de un trabajo sobre los contenidos del curso que se concretará en la primera sesión. La evaluación de la actividad se realizará a través de los cuestionarios online de la página web del CFIE de Soria. Utiliza @CFIEdeSoria para difundir esta actividad.

La actividad se desarrollará entre el 15 de abril de 2026 y el 17 de mayo de 2026. Las sesiones del módulo presencial se impartirán en las siguientes fechas y horarios: - Miércoles 15 de abril, de 17:00 h. a 20:00 h. - Miércoles 29 de abril y miércoles 6 de mayo de 17:00 a 19:30. La actividad del módulo de aplicación se podrá entregar hasta el 17 de mayo. Una vez inscrito, en caso de no poder asistir, se ruega comunicarlo al correo de la asesora responsable de la actividad: clara.mormun.1@educa.jcyl.es

LAURA ALVARO ANDALUZ. Asesora lingüística del CEIP Infantes de Lara.

El plazo de inscripción está abierto. La inscripción comenzó el 3 de marzo de 2026 y finaliza el 12 de abril de 2026 Se puede inscribir on-line en el siguiente enlace

La superación de esta actividad dará derecho a un certificado de formación de 10 horas equivalentes a 1.0 créditos. Para certificar será imprescindible, según la normativa vigente, la asistencia al 85% de las horas presenciales y la presentación obligatoria de la actividad del módulo de aplicación. Estas tareas, propuestas y/o aplicaciones prácticas del curso podrán ser puestas a disposición de la comunidad educativa. Si el número de solicitudes es superior al de plazas ofertadas, se realizará un sorteo público en el CFIE de Soria al día siguiente del cierre de la inscripción. Ese mismo día se podrá consultar la lista de admitidos en la página web del CFIE de Soria.

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CFIE SORIA

CLARA MORENO MUÑOZ

M - Área 1 (Compromiso profesional) Poseo estrategias que favorecen el desarrollo de comportamientos y actitudes positivas reflejados en las normas del centro. Adopto medidas que fomenten el desarrollo de programas educativos para generar un mundo mejor. M - Área 2 (Contenidos digitales) Atiendo a la diversidad y fomento la inclusión en el aula. M - Área 3 (Enseñanza y aprendizaje) Oriento la práctica docente a los valores asociados a la ciudadanía inclusiva y su importancia dentro de la comunidad educativa. M - Área 4 (Evaluación y retroalimentación) Promuevo la inclusión y la justicia social entre mi alumnado y toda la comunidad educativa. Favorezco la educación integral del alumnado y profesorado, estableciendo un compromiso con la comunidad educativa.